Ingrid Schneider

Unterrichtsfächer

Deutsch, Französisch, Philosophie, Psychologie, Glück

Mein pädagogischer Ansatz

Gesundheit, finanzielle Unabhängigkeit, Entscheidungsfreiheit, innere Gelassenheit, ... Ist das Glück nicht für jeden und jede etwas anderes?

Und kann man Glück lehren und lernen? – Und dann noch in der Schule?

Ich meine: Ja!

In dem Unterrichtsfach „Glück" geht es mir darum mit den Kindern gemeinsam zu entdecken, was uns - nicht nur für den Moment - sondern langfristig glücklich machen kann. Schwerpunkte dabei werden sein:

Freude an der eigenen Leistung
Dazu gehört, die eigenen Stärken zu erkennen und Selbstbewusstsein zu entwickeln, aber auch sich Methoden zum richtigen Lernen anzueignen, Konzentration und Entspannung einzuüben.

Freude am Leben
Unter dieser Überschrift geht es darum, das Selbstbild weiter auszubauen, Eigenschaften anzunehmen und Gefühle wahrzunehmen, zu unterscheiden und zu äußern. Außerdem wird die Bedeutung des sozialen Netzes (Familie, Freunde, Mitschüler) untersucht und das wertschätzende miteinander Umgehen eingeübt.

Freude durch körperliches Wohlbefinden
Die Schüler lernen und erfahren die Zusammenhänge zwischen Ernährung und körperlichem Wohlbefinden. Sie erleben den Körper in Bewegung bei Tanz und Spiel, aber auch als Ausdrucksmittel (in grundlegenden Übungen aus der Theaterpädagogik).

Es geht um Lebenskompetenz, Lebensfreude und Persönlichkeitsentwicklung.

Ich freue mich sehr darauf, gemeinsam mit den Schülern auf „Schatzsuche" zu gehen! Der Unterricht wird sich an den Ideen und Wünschen der Schüler orientieren, wird genügend theoretischen Hintergrund liefern, aber vor allem mit praktischen Übungen das „Glück" erfahrbar machen.